民间童话故事之小马过河的故事内容

时间:2025-08-20 www.liuliuba.com八字算命

  在我很小的时候,我经常听到奶奶告诉我和弟弟。那时候听得更多的就是童话里的小马过河,说小马想去河对岸,但是对于还没有过河的他很无奈。当小松鼠和老牛伯伯讲述了他们对河流深度的看法时,下面就和小编一起来看看他带给我们的更深层次的含义吧。

  故事从住在马厩里的一匹老马和一匹小马开始。

民间童话故事之小马过河的故事内容

  一天,老马对小马说:“你长大了,能为妈妈做点什么吗?” ”小马又蹦又跳地说:“要不,我愿意为你做事。 ”老马高兴地说:“那就好,你可以把这半袋麦子拿到磨坊去。

  小马拿起袋子,飞快地跑向磨坊。跑啊跑,一条小河挡住了去路,河水湍急。小马进退两难,心想:我能去吗?如果妈妈在身边,问妈妈该怎么做该多好啊!但是离家很远。小马环顾四周,看到一头老牛在河边吃草。小马跑过去问:“牛叔叔,请问这条河我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅,我就是没有小牛,只能趟过去。”

  听了老牛的话,小马立即跑到河边,准备前往。突然,一只松鼠从树上跳下来,拦住了他,叫道:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水深吗?”松鼠认真地说:“很深啊!昨天,我的一个朋友掉进这条河里淹死了!”小马很快停了下来,不知道该怎么办。他叹了口气说:唉!还是回家问问妈妈吧!

  小马甩了甩尾巴跑回家了。他妈妈问他:“你怎么回来了?”小马不好意思地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:那条河不是很浅吗?小马说:“是的,牛叔叔也这么说。可是松鼠说河水很深,竟然把他的伙伴淹死了!””母亲说:“那河水是深是浅?他们说的话你想过没有?小马低着头说:“没有……我还没想好。”妈妈慈祥地对小马说:“孩子,听别人说就好,别动脑子,别去尝试,那是行不通的,河水是深是浅,你去试试它,你就会知道。”

  小马跑到河边,前蹄刚抬起,松鼠又叫道:“什么?你不想死!?”小马说:“让我试试!”他顺流而下,小心地趟过对岸。

  原来这条河既没有老牛说的那么浅,也没有松鼠说的那么深。

  意思是同一条河,老牛认为是没及膝盖的小溪,松鼠认为是深不可测的天险,小马却认为恰到好处。

  如果把每一本书比作一条河流,由于年龄和阅历的不同,有的读者可能像松鼠,有的读者可能像老牛,读完之后都会有不同的感受。而你就是那匹小马——听取别人的建议,但要亲自体验。

  故事想告诉我们的启示有四个方面:

  感悟之一:做一个真实的人

  童话里的所有动物都说真话,小马也听真话。这个童话只是为说真话提供了一个巨大的背景。老牛说实话,小松鼠她不设身处地为小马着想,但还是忍不住呵护着小马幼小的生命,马妈妈由衷地希望小马快快长大。

  启示二:做一个独立的人

  自主独立是生物成长的必由之路,也是生物成长的内在要求。成长需要身体成长和心理成长的双重转化。小马正处于全面成长的前夜。独立做事是做一个独立的人的前提。对小马来说,过河就是克服成长中的困难。艰难险阻是实现完全独立的前夜,睿智的思考和勇敢的实践是独立过程中必修的技能。

  启示三:做一个有思想的人

  确实是独立的前提。独立是思考的前提。只有人格独立了,才能有自己的主见,形成自己的思想。面对不同意见的建议,小马行为上不知所措,思想似是而非,公说公有理,婆婆说女方有理。又问了几句为什么,终于在妈妈的指点下豁然开朗了。

  启示四:做一个设身处地为自己着想的人

  设身处地为别人着想,就是站在别人的角度想问题,就是换个角度想问题,退一步说。退一步,不只是忍,更是走出迷失的零距离,做远距离的冥想。也要顾及别人的象牙塔。即“当局者迷,旁观者清”。不同”,改变角度会收到意想不到的效果。

  【结语】这个故事想告诉我们的是要重视孩子品格的培养。不能只靠父母和老师给孩子灌输做人的道理,更要注意“润物细无声”的效果。正如人们常说的,“品格是被感染的,而不是被教出来的”。通过阅读这些小故事,鼓励孩子从不同的角度换位思考,让孩子在不知不觉中学习做人的道理。

民间童话故事之小马过河的故事内容

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